| Веробей Анастасия Викторовна | |
| Comenzado el | Tuesday, 18 de November de 2025, 02:10 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Tuesday, 18 de November de 2025, 02:12 |
| Tiempo empleado | 2 minutos 27 segundos |
| Puntos | 7,00/7,00 |
| Calificación | 30,00 de 30,00 (100%) |
| Comentario - | Спасибо, Вы справились с тестом. Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Где и когда был предложен термин МООС?
2008 США
2000 Россия
2010 Англия
Retroalimentación
Верно
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Основные игровые типы мотивации в МООС:
Индикатор успешности, награды, ранжирование
Получение сертификата
Дедлайн (жесткое ограничение сроков выполнения заданий)
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Наиболее распространенное направление монетизации МООС:
Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы
Установление платы за обучение
Платная помощь в сопровождении обучения студента.
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Ценность сертификата пройденного курса.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Бесплатно и удобно.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Инновационная педагогика.
Языковой барьер
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Цифровая грамотность
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Retroalimentación
Верно
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Образовательное хакерство (мошенничество)
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Языковой барьер
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Инновационная педагогика.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Бесплатно и удобно.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Цифровая грамотность
Ценность сертификата пройденного курса.
Retroalimentación
Верно
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Россия имеет приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).