| Attempts | 1, 2 |
|---|---|
| Started on | Wednesday, 2 October 2019, 10:50 AM |
| State | Finished |
| Completed on | Wednesday, 2 October 2019, 11:14 AM |
| Time taken | 23 mins 20 secs |
| Marks | 7.24/19.00 |
| Grade | 1.91 out of 5.00 (38%) |
Question 1
Question text
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сообщение, уменьшающее неопределенность
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
последовательность знаков некоторого алфавита
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
сведения, содержащиеся в научных теориях
Feedback
Question 2
Question text
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов обоняния
органов слуха
органов осязания
органов вкуса
органов зрения
Feedback
Question 3
Question text
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
визуальная | |
тактильная | |
вкусовые | |
аудиальная | |
запахи |
Feedback
Question 4
Question text
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
запах духов
графические изображения
ощущение холода
раскаты грома
вкус яблока
Feedback
Question 5
Question text
Как называют информацию:
отражающую истинное положение дел | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
существенную и важную в настоящий момент | |
изложенную на доступном для получателя языке | |
достаточную для решения поставленной задачи |
Feedback
Question 6
Question text
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Not answered
The correct answer is: полезн*
Mark 0.00 out of 1.00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неNot answered
The correct answer is: актуальн*
Mark 0.00 out of 1.00. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Not answered
The correct answer is: достаточн*
Mark 0.00 out of 1.00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неNot answered
The correct answer is: полн*
Mark 0.00 out of 1.00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Not answered
The correct answer is: достоверн*
Mark 0.00 out of 1.00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Not answered
The correct answer is: понятн*
Mark 0.00 out of 1.00.
Question 7
Question text
Укажите форму представления информации
сигнал светофора | |
альбом фотографий | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
язык глухонемых | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
карта местности | |
запись рассказа товарища о поездке в письме | |
рассказ товарища о фильме |
Feedback
Question 8
Question text
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
графическая, текстовая и звуковая
исключительно числовая информация
графическая, звуковая и числовая
только текстовая информация
текстовая, графическая, числовая.
Feedback
Question 9
Question text
Определите язык представления информации - естественный или формальный
формулы решения уравнений | |
нотная запись музыкального произведения | |
программа для решения задачи на компьютере | |
китайские иероглифы | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
разговор друзей |
Feedback
Question 10
Question text
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
запись музыки в нотной тетради
беседа двух приятелей на улице
переписка двух подружек по SMS
набор текста на компьютере
запись информации на магнитный диск
Feedback
Question 11
Question text
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
Comments
Comment: