Intentos1, 2
Comenzado elThursday, 26 de September de 2019, 13:10
EstadoFinalizado
Finalizado enThursday, 3 de October de 2019, 16:02
Tiempo empleado7 días 2 horas
Puntos10,03/19,00
Calificación2,64 de 5,00 (53%)

Pregunta 1

Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:

Seleccione una:
a.

сообщение, уменьшающее неопределенность

b.

сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)

c.

последовательность знаков некоторого алфавита

d.

сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов

e.

сведения, содержащиеся в научных теориях

Retroalimentación

Pregunta 2

Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:

Seleccione una:
a.

органов слуха

b.

органов осязания

c.

органов зрения

d.

органов обоняния

e.

органов вкуса

Retroalimentación

Pregunta 3

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:

тактильная

запахи

аудиальная

вкусовые

визуальная

Retroalimentación

Pregunta 4

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая

Seleccione una:
a.

раскаты грома

b.

графические изображения

c.

ощущение холода

d.

вкус яблока

e.

запах духов

Retroalimentación

Pregunta 5

Parcialmente correcta
Se puntúa 1,20 sobre 2,00

Enunciado de la pregunta

Как называют информацию:

изложенную на доступном для получателя языке

существенную и важную в настоящий момент

с помощью которой можно решить поставленную задачу

достаточную для решения поставленной задачи

отражающую истинное положение дел

Retroalimentación

Pregunta 6

Parcialmente correcta
Se puntúa 3,00 sobre 6,00

Enunciado de la pregunta

Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.

Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Correcta
La respuesta correcta es: полезн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неCorrecta
La respuesta correcta es: актуальн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Incorrecta
La respuesta correcta es: достаточн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00
ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неCorrecta
La respuesta correcta es: полн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Incorrecta
La respuesta correcta es: достоверн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00
: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Incorrecta
La respuesta correcta es: понятн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00
.

Pregunta 7

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Укажите форму представления информации

язык глухонемых

Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук

альбом фотографий

запись рассказа товарища о поездке в письме

рассказ товарища о фильме

сигнал светофора

таблица мер и весов на обложке тетради

карта местности

Retroalimentación

Pregunta 8

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

В учебнике по математике одновременно хранится информация:

Seleccione una:
a.

графическая, звуковая и числовая

b.

исключительно числовая информация

c.

графическая, текстовая и звуковая

d.

только текстовая информация

e.

текстовая, графическая, числовая.

Retroalimentación

Pregunta 9

Parcialmente correcta
Se puntúa 0,83 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Определите язык представления информации - естественный или формальный

нотная запись музыкального произведения

формулы решения уравнений

программа для решения задачи на компьютере

китайские иероглифы

разговор друзей

литературное произведение в школьной хрестоматии

Retroalimentación

Pregunta 10

Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации

Seleccione una:
a.

набор текста на компьютере

b.

беседа двух приятелей на улице

c.

запись музыки в нотной тетради

d.

запись информации на магнитный диск

e.

переписка двух подружек по SMS

Retroalimentación

Pregunta 11

Finalizado
Se puntúa 1,00 sobre 3,00

Enunciado de la pregunta

Какое значение имеет кодирование в истории  человечества.

Кодирование информации имело огромную роль во время всех военных конфликтах в истории человечества. Кодирование информации при помощи азбуки Морзе помогает общаться там, где сказать что-то словами не представляется возможным. 

Comentarios

Comentario: