| Intentos | 1, 2 |
|---|---|
| Comenzado el | Thursday, 26 de September de 2019, 12:33 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Thursday, 26 de September de 2019, 13:07 |
| Tiempo empleado | 34 minutos 6 segundos |
| Puntos | 12,03/19,00 |
| Calificación | 3,17 de 5,00 (63%) |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
последовательность знаков некоторого алфавита
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
сообщение, уменьшающее неопределенность
сведения, содержащиеся в научных теориях
Retroalimentación
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов обоняния
органов осязания
органов слуха
органов зрения
органов вкуса
Retroalimentación
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
аудиальная | |
визуальная | |
тактильная | |
запахи | |
вкусовые |
Retroalimentación
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
вкус яблока
графические изображения
раскаты грома
ощущение холода
запах духов
Retroalimentación
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Как называют информацию:
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
изложенную на доступном для получателя языке | |
отражающую истинное положение дел | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
существенную и важную в настоящий момент |
Retroalimentación
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Incorrecta
La respuesta correcta es: полезн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неIncorrecta
La respuesta correcta es: актуальн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Correcta
La respuesta correcta es: достаточн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неIncorrecta
La respuesta correcta es: полн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Correcta
La respuesta correcta es: достоверн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Incorrecta
La respuesta correcta es: понятн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00.
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
Укажите форму представления информации
альбом фотографий | |
рассказ товарища о фильме | |
запись рассказа товарища о поездке в письме | |
карта местности | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
сигнал светофора | |
язык глухонемых |
Retroalimentación
Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
только текстовая информация
текстовая, графическая, числовая.
исключительно числовая информация
графическая, звуковая и числовая
графическая, текстовая и звуковая
Retroalimentación
Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
Определите язык представления информации - естественный или формальный
разговор друзей | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
китайские иероглифы | |
нотная запись музыкального произведения | |
программа для решения задачи на компьютере | |
формулы решения уравнений |
Retroalimentación
Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
запись информации на магнитный диск
запись музыки в нотной тетради
набор текста на компьютере
беседа двух приятелей на улице
переписка двух подружек по SMS
Retroalimentación
Pregunta 11
Enunciado de la pregunta
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
Невозможно представить современный мир без кодирования. Разные смс, диски, учебники и т. д. Все в мире пользовались и до сих пор пользуются кодированием
Comentarios
Comentario: