| Comenzado el | Thursday, 26 de September de 2019, 12:31 |
|---|---|
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Thursday, 26 de September de 2019, 13:12 |
| Tiempo empleado | 40 minutos 28 segundos |
| Puntos | 14,50/19,00 |
| Calificación | 3,82 de 5,00 (76%) |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сведения, содержащиеся в научных теориях
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
последовательность знаков некоторого алфавита
сообщение, уменьшающее неопределенность
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
Retroalimentación
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов зрения
органов вкуса
органов осязания
органов слуха
органов обоняния
Retroalimentación
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
запахи | |
вкусовые | |
визуальная | |
тактильная | |
аудиальная |
Retroalimentación
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
ощущение холода
запах духов
вкус яблока
графические изображения
раскаты грома
Retroalimentación
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Как называют информацию:
отражающую истинное положение дел | |
изложенную на доступном для получателя языке | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
существенную и важную в настоящий момент | |
достаточную для решения поставленной задачи |
Retroalimentación
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Sin contestar
La respuesta correcta es: полезн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неCorrecta
La respuesta correcta es: актуальн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Incorrecta
La respuesta correcta es: достаточн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неCorrecta
La respuesta correcta es: полн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Correcta
La respuesta correcta es: достоверн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Correcta
La respuesta correcta es: понятн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00.
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
Укажите форму представления информации
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
запись рассказа товарища о поездке в письме | |
карта местности | |
сигнал светофора | |
альбом фотографий | |
рассказ товарища о фильме | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
язык глухонемых |
Retroalimentación
Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
исключительно числовая информация
только текстовая информация
текстовая, графическая, числовая.
графическая, текстовая и звуковая
графическая, звуковая и числовая
Retroalimentación
Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
Определите язык представления информации - естественный или формальный
разговор друзей | |
формулы решения уравнений | |
нотная запись музыкального произведения | |
программа для решения задачи на компьютере | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
китайские иероглифы |
Retroalimentación
Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
запись музыки в нотной тетради
запись информации на магнитный диск
набор текста на компьютере
переписка двух подружек по SMS
беседа двух приятелей на улице
Retroalimentación
Pregunta 11
Enunciado de la pregunta
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
Хранение информации
Не было бы кодирования мы бы никак не могли хранить информацию.
Comentarios
Comentario: