| Attempts | 1, 2 |
|---|---|
| Started on | Thursday, 26 September 2019, 10:44 AM |
| State | Finished |
| Completed on | Friday, 27 September 2019, 9:22 AM |
| Time taken | 22 hours 37 mins |
| Marks | 10.83/19.00 |
| Grade | 2.85 out of 5.00 (57%) |
Question 1
Question text
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
сообщение, уменьшающее неопределенность
сведения, содержащиеся в научных теориях
последовательность знаков некоторого алфавита
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
Feedback
Question 2
Question text
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов зрения
органов обоняния
органов слуха
органов вкуса
органов осязания
Feedback
Question 3
Question text
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
тактильная | |
вкусовые | |
запахи | |
визуальная | |
аудиальная |
Feedback
Question 4
Question text
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
раскаты грома
вкус яблока
запах духов
ощущение холода
графические изображения
Feedback
Question 5
Question text
Как называют информацию:
существенную и важную в настоящий момент | |
отражающую истинное положение дел | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
изложенную на доступном для получателя языке |
Feedback
Question 6
Question text
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Correct
The correct answer is: полезн*
Mark 1.00 out of 1.00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неCorrect
The correct answer is: актуальн*
Mark 1.00 out of 1.00. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Incorrect
The correct answer is: достаточн*
Mark 0.00 out of 1.00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неIncorrect
The correct answer is: полн*
Mark 0.00 out of 1.00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Incorrect
The correct answer is: достоверн*
Mark 0.00 out of 1.00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Incorrect
The correct answer is: понятн*
Mark 0.00 out of 1.00.
Question 7
Question text
Укажите форму представления информации
таблица мер и весов на обложке тетради | |
запись рассказа товарища о поездке в письме | |
карта местности | |
сигнал светофора | |
альбом фотографий | |
рассказ товарища о фильме | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
язык глухонемых |
Feedback
Question 8
Question text
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
текстовая, графическая, числовая.
только текстовая информация
исключительно числовая информация
графическая, текстовая и звуковая
графическая, звуковая и числовая
Feedback
Question 9
Question text
Определите язык представления информации - естественный или формальный
формулы решения уравнений | |
разговор друзей | |
программа для решения задачи на компьютере | |
нотная запись музыкального произведения | |
китайские иероглифы | |
литературное произведение в школьной хрестоматии |
Feedback
Question 10
Question text
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
запись информации на магнитный диск
запись музыки в нотной тетради
набор текста на компьютере
переписка двух подружек по SMS
беседа двух приятелей на улице
Feedback
Question 11
Question text
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
Спомощью кодирования люди записывают тексты ,сигналы тревоги
Comments
Comment: