| Пелих Ольга Валерьевна | |
| Intentos | 1, 2 |
| Comenzado el | Tuesday, 5 de March de 2019, 12:56 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Tuesday, 5 de March de 2019, 13:01 |
| Tiempo empleado | 4 minutos 6 segundos |
| Puntos | 6,00/7,00 |
| Calificación | 25,71 de 30,00 (86%) |
| Comentario - | Спасибо, Вы справились с тестом. Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС (в латинской транскрипции):
Международные открытые онлайн курсы
Межотраслевые особенные онлайн курсы
Массивные открытые общественные курсы
Массовые открытые онлайн курсы
Retroalimentación
Верно
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Организационная структура, которая координирует деятельность образовательной организации при использовании МООС, размещенных на Национальной платформе открытого образования
Министерство образования и науки РФ
Администрация Президента Российской Федерации
Некоммерческая организация Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Отметьте пожалуйста, какие из пречисленных ниже платформ являются зарубежными.
Stepic
Distant.msu
Universarium
mooc.guokr
Openedu
Lectorium
Coursera
KhanAcademy
Iversity
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Ценность сертификата пройденного курса.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Цифровая грамотность
Инновационная педагогика.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Бесплатно и удобно.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Языковой барьер
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Retroalimentación
Верно
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Образовательное хакерство (мошенничество)
Языковой барьер
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Бесплатно и удобно.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Инновационная педагогика.
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Ценность сертификата пройденного курса.
Цифровая грамотность
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Retroalimentación
Верно
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части всех его аспектов.