| Пелих Ольга Валерьевна | |
| 试答 | 1, 2 |
| 开始于 | 2019年03月5日 Tuesday 12:34 |
| 状态 | 已结束 |
| 完成于 | 2019年03月5日 Tuesday 12:35 |
| 用时 | 56 秒 |
| 分数 | 2.00/3.00 |
| 评分 | 6.67/10.00 (67%） |
| 反馈 | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл спустя 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "MOOC история, типология, обзор. Часть 2" . Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "MOOC история, типология, обзор. Часть 3". |
试题 1
试题正文
Наиболее распространенная форма представления учебной информации в российских платформах МООС
Аудиозаписи учебных материалов
Тексто-графические материалы в электронном виде
Записанные видеолекции ведущих специалистов
反馈
Ваш ответ неправильный.
试题 2
试题正文
Организационная структура, которая координирует деятельность образовательной организации при использовании МООС, размещенных на Национальной платформе открытого образования
Некоммерческая организация Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»
Министерство образования и науки РФ
Администрация Президента Российской Федерации
反馈
Ваш ответ верный.
试题 3
试题正文
Основные игровые типы мотивации в МООС:
Дедлайн (жесткое ограничение сроков выполнения заданий)
Получение сертификата
Индикатор успешности, награды, ранжирование
反馈
Ваш ответ верный.