| И. А. П. | |
| Started on | Monday, 8 October 2018, 10:07 PM |
| State | Finished |
| Completed on | Monday, 8 October 2018, 10:09 PM |
| Time taken | 1 min 55 secs |
| Marks | 4.45/6.00 |
| Grade | 22.25 out of 30.00 (74%) |
| Feedback | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, но не лучший, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериалы лекции и поднять балл спустя 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "Качество МООК. Экспертиза. Часть 1"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 2"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 3". Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке. Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. |
Question 1
Question text
Верно ли высказывание:
Простой перенос того, что делает преподаватель в очном обучении, в онлайн среду, интернет, оказывается эффективным.
Feedback
Действительно, неверно. Такой перенос не будет эффективен с точки зрения качества образования.
Question 2
Question text
Направления деятельности европейской (ECB Check Quаlity) организации, занимающейся проблемами качества онлайн обучения включают в себя:
Сертификацию онлайн курсов и программ
Подготовку экспертов качества
Научные исследования в области качества
Формирование сообщества по проблемам качества
Никакие из перечисленных функций
Feedback
Ваш ответ частично правильный.
Question 3
Question text
Типовой порядок определения качества онлайн курса
Формирование для курса индикаторов качества и оценка их количества экспертами
Формирование для курса весовых коэффициентов и оценка их значений экспертами
Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 4
Question text
Наиболее перспективная форма (технология) организации дистанционного обучения это:
Онлайн обучение
Корреспондентская
Кейс
Телевизионная
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 5
Question text
Какие задачи должны быть выполнены при создании учебно-методического комплекса для электронного образвания
Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
Демонстрация видеоматериалов лекций через MP4 плеер.
Feedback
Ваш ответ частично правильный.
Question 6
Question text
Качеством каких элементов учебного процесса определяется качество онлайн-обучения в целом (не только самого курса)?
Преподавателей
Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
Студентов
Программных сервисов
Feedback
Ваш ответ частично правильный.