| Колосова Наталия Николаевна | |
| Попытки | 1, 2, 3 |
| Тест начат | Sunday, 17 December 2017, 19:29 |
| Состояние | Завершены |
| Завершен | Sunday, 17 December 2017, 19:31 |
| Прошло времени | 2 мин. 5 сек. |
| Баллы | 5,21/7,00 |
| Оценка | 22,35 из 30,00 (74%) |
| Отзыв | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, но не лучший, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "MOOC история, типология, обзор. Часть 1"; "MOOC история, типология, обзор. Часть 2"; "MOOC история, типология, обзор. Часть 3". Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Вопрос 1
Текст вопроса
Где и когда был предложен термин МООС?
2000 Россия
2010 Англия
2008 США
Отзыв
Верно
Вопрос 2
Текст вопроса
Организационная структура, которая координирует деятельность образовательной организации при использовании МООС, размещенных на Национальной платформе открытого образования
Некоммерческая организация Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»
Министерство образования и науки РФ
Администрация Президента Российской Федерации
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Текст вопроса
Наиболее распространенное направление монетизации МООС:
Установление платы за обучение
Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы
Платная помощь в сопровождении обучения студента.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Текст вопроса
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Языковой барьер
Образовательное хакерство (мошенничество)
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Ценность сертификата пройденного курса.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Бесплатно и удобно.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Инновационная педагогика.
Цифровая грамотность
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Отзыв
Частично верно
Вопрос 5
Текст вопроса
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Образовательное хакерство (мошенничество)
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Языковой барьер
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Инновационная педагогика.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Цифровая грамотность
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Бесплатно и удобно.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Ценность сертификата пройденного курса.
Отзыв
Частично верно
Вопрос 6
Текст вопроса
МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.
Вопрос 7
Текст вопроса
США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).