Чепурова Наталья Игоревна
Intentos1, 2
Comenzado elMonday, 20 de November de 2017, 13:03
EstadoFinalizado
Finalizado enMonday, 20 de November de 2017, 13:14
Tiempo empleado11 minutos 47 segundos
Puntos6,85/8,00
Calificación25,69 de 30,00 (86%)
Comentario -

Спасибо, Вы справились с тестом.

Перейти обратно к блоку "Реализация и внедрение МООК.", чтобы просмотреть презентацию, вид типового договора о дополнительном образовании и иметь возможность попробовать конференцию openmeetings.

Переходите к дополнительному блоку курса "Основы педагогического дизайна в МООК", как только он станет доступным.

Pregunta 1

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Подберите пары по соответствию мотивации создания МООК вузом и ее типа.

Расширение учебных возможностей

Оптимизация расходов на какие либо образовательные блоки

Улучшение качества образования, корректировка распределения нагрузки на преподавателей

Несение образования в массы

Retroalimentación

Pregunta 2

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

В случае использования МООК общего типа для обучения физических лиц, являющихся сторонними слушателями (не студенты вуза и не корпоративные слушатели), но желающими пройти аттестацию, для МООК слушатель заинтересован в следующих документах:

выберите верные из списка:

Seleccione una:
a.

контракт вуза с бизнес структурой.

b.

наличие курса в программе ООП и выдачи подтвержденных или неподтвержденных сертификатов.

c.

нужно оформление сетевого договора между вузами.

Retroalimentación

Pregunta 3

Parcialmente correcta
Se puntúa 0,75 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Отметьте все цели характерные для вуза потребителя МООК.

Seleccione una o más de una:
a.

Распределение педагогической нагрузки своих сотрудников (например - выделение больше времени на научную деятельность);

b.

Реализация собственных открытых курсов в открытом образовательном пространстве.

Нет. Реализация собственных открытых курсов в открытом образовательном пространстве не является целью потребления МООК в учебно-образовательных программах, а значит не входит в цели с точки зрения вопроса потребления и использования.
c.

Развитие педагогических кадров университета за счет освоения возможностей использования современных технологий преподавания;

d.

Повышение качества образовательных программ;

e.

Экономическая (например при открытии открытие доп.направлений свои семинаристы и МООК как лекционная поддержка при отсутствии возможности пригласить специального лектора -дорого);

f.

Расширение образовательных возможностей - открытие доп.направлений;

g.

Позиции в рейтингах, лицензирование;

Retroalimentación

Pregunta 4

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Распределите предложенные ниже регионы по количеству граждан, которым доступны современные образовательные технологии, исходя из возможностей их выхода в интернет.
Первыми поставьте регионы с наибольшими возможностями доступа.

  1.  vacío ;
  2.  vacío ;
  3.  vacío ;
  4.  vacío ;
  5.  vacío .
США, Канада, основная часть Западной Европы Индия и большая часть Африки Россия, Бразилия, Аргентина Казахстан, Китай Исландия, Япония и Скандинавские страны

Retroalimentación

Pregunta 5

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

По каким причинам нужны МООК для различных субъектов, подберите верные соответствия.

Для увеличения числа высококвалифицированных специалистов за счет создания возможностей для мотивированных граждан -

Для подготовки к поступлению в вуз/ экзамену -

Для изучения данного образовательного формата или системы образования -

Для получения дополнительной специальности с целью трудоустройства -

Retroalimentación

Pregunta 6

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Что должно происходить для того чтобы увеличилось число преподавателей, готовых к работе с МООК?

Выберите все верные ответы к вопросу.

Среди представленных ответов присутствуют неверные, баллы за них снимаются как за ответы показывающее более низкий уровень понимания ситуации.

Seleccione una o más de una:
a.

Должна появиться более активная поддержка со стороны государства по развитию открытого образования.

b.

Должен увеличиться состав преподавателей поколения, органично работающего с онлайн технологиями.

c.

Должна появиться более активная административная поддержка по использованию онлайн технологий в образовательном процессе.

d.

Слушатели должны потребовать больше открытых курсов от вузов.

e.

Преподаватели сами должны потребовать дать им такие возможности и бороться за право использовать МООК.

f.

Преподаватель должен быть уверен в том, что деятельность по работе с МООК будет учтена, его трудовые права будут сохранены, а возможности расширены за счет возможностей МООК.

Retroalimentación

Pregunta 7

Parcialmente correcta
Se puntúa 0,10 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Выберите из списка, те компоненты, которые обычно требуется обеспечить для размещения онлайн-курса на сторонней платформе (не принадлежащей вузу).

Seleccione una o más de una:
a.

Собственный программист, для контроля работоспособности платформы и ее дорабатывания под курсы.

Поддержку платформы обеспечивает сторонняя организация-собственник платформы, задача технической поддержки такого рода ложится целиком на них.
b.

Заключение договора с платформой о размещении.

c.

Удовлетворение специфических требований платформы при формировании онлайн-курса.

Retroalimentación

Pregunta 8

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Верно ли утверждение:

Для создания и повышения мотивации преподавательского состава к созданию МООК и участию в его поддержке требуются: специальная подготовка и повышение квалификации, а также уверенность преподавателей в своей защищенности как трудящегося, понимание возможностей применения МООК без потери в учебных часах и неоплачиваемом увеличении нагрузки.

Seleccione una:

Retroalimentación