| Горева Татьяна Сергеевна | |
| Тест начат | Thursday, 9 November 2017, 09:50 |
| Состояние | Завершены |
| Завершен | Thursday, 9 November 2017, 09:51 |
| Прошло времени | 1 мин. 27 сек. |
| Баллы | 3,45/6,00 |
| Оценка | 17,25 из 30,00 (58%) |
| Отзыв | до 58% - непроходной балл тестирования, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериалы лекции и поднять балл спустя 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "Качество МООК. Экспертиза. Часть 1"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 2"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 3". Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке. Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. |
Вопрос 1
Текст вопроса
Онлайн курс это:
Электронный учебно-методический комплекс
Платформа для проведения вебинаров и LMS (Learning Management System)
Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Направления деятельности европейской (ECB Check Quаlity) организации, занимающейся проблемами качества онлайн обучения включают в себя:
Сертификацию онлайн курсов и программ
Подготовку экспертов качества
Научные исследования в области качества
Формирование сообщества по проблемам качества
Никакие из перечисленных функций
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 3
Текст вопроса
Типовой порядок определения качества онлайн курса
Формирование для курса индикаторов качества и оценка их количества экспертами
Формирование для курса весовых коэффициентов и оценка их значений экспертами
Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Текст вопроса
Наиболее перспективная форма (технология) организации дистанционного обучения это:
Онлайн обучение
Кейс
Телевизионная
Корреспондентская
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Текст вопроса
Какие задачи должны быть выполнены при создании учебно-методического комплекса для электронного образвания
Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
Демонстрация видеоматериалов лекций через MP4 плеер.
Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вопрос 6
Текст вопроса
Качеством каких элементов учебного процесса определяется качество онлайн-обучения в целом (не только самого курса)?
Преподавателей
Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
Студентов
Программных сервисов
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.