Колосова Наталия Николаевна
试答1, 2, 3
开始于2017年11月7日 Tuesday 19:18
状态已结束
完成于2017年11月7日 Tuesday 19:22
用时3 分钟 56 秒
分数5.90/7.00
评分25.29/30.00 (84%）
反馈

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему блоку курса  "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным.

试题 1

错误
得分 -0.10/1.00 分

试题正文

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

选择一项：
a.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

b.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

c.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

反馈

试题 2

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Основные игровые типы мотивации в МООС:

选择一项：
a.

Индикатор успешности, награды, ранжирование

b.

Получение сертификата

c.

Дедлайн (жесткое ограничение сроков выполнения заданий)

反馈

试题 3

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Отметьте пожалуйста, какие из пречисленных ниже платформ являются зарубежными.

选择一项或多项：
a.

Coursera

b.

KhanAcademy

c.

Openedu

d.

Stepic

e.

Distant.msu

f.

Iversity

g.

mooc.guokr

h.

Universarium

i.

Lectorium

反馈

试题 4

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.

选择一项或多项：
a.

Ценность сертификата пройденного курса.

b.

Цифровая грамотность

c.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

d.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы,   в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

e.

Образовательное хакерство (мошенничество)

f.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

g.

Бесплатно и удобно.

h.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

i.

Языковой барьер

j.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

k.

Инновационная педагогика.

l.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

m.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

反馈

试题 5

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя

选择一项或多项：
a.

Ценность сертификата пройденного курса.

b.

Цифровая грамотность

c.

Бесплатно и удобно.

d.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

e.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

f.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

g.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

h.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

i.

Инновационная педагогика.

j.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

k.

Образовательное хакерство (мошенничество)

l.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

m.

Языковой барьер

反馈

试题 6

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.

选择一项：

试题 7

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части  всех его аспектов.

选择一项：
结束回顾