| Колосова Наталия Николаевна | |
| Intentos | 1, 2, 3 |
| Comenzado el | Tuesday, 7 de November de 2017, 19:18 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Tuesday, 7 de November de 2017, 19:22 |
| Tiempo empleado | 3 minutos 56 segundos |
| Puntos | 5,90/7,00 |
| Calificación | 25,29 de 30,00 (84%) |
| Comentario - | Спасибо, Вы справились с тестом. Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Мотивация
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия. 4. Научные педагогические исследования
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования
Retroalimentación
Неверно
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Основные игровые типы мотивации в МООС:
Индикатор успешности, награды, ранжирование
Получение сертификата
Дедлайн (жесткое ограничение сроков выполнения заданий)
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Отметьте пожалуйста, какие из пречисленных ниже платформ являются зарубежными.
Coursera
KhanAcademy
Openedu
Stepic
Distant.msu
Iversity
mooc.guokr
Universarium
Lectorium
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Ценность сертификата пройденного курса.
Цифровая грамотность
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Бесплатно и удобно.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Языковой барьер
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Инновационная педагогика.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Retroalimentación
Верно
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Ценность сертификата пройденного курса.
Цифровая грамотность
Бесплатно и удобно.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Инновационная педагогика.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Языковой барьер
Retroalimentación
Верно
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части всех его аспектов.