Колосова Наталия Николаевна
Попытки1, 2, 3
Тест начатTuesday, 7 November 2017, 19:18
СостояниеЗавершены
ЗавершенTuesday, 7 November 2017, 19:22
Прошло времени3 мин. 56 сек.
Баллы5,90/7,00
Оценка25,29 из 30,00 (84%)
Отзыв

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему блоку курса  "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным.

Вопрос 1

Неверно
Баллов: -0,10 из 1,00

Текст вопроса

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

Выберите один ответ:
a.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

b.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

c.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

Отзыв

Вопрос 2

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

Основные игровые типы мотивации в МООС:

Выберите один ответ:
a.

Индикатор успешности, награды, ранжирование

b.

Получение сертификата

c.

Дедлайн (жесткое ограничение сроков выполнения заданий)

Отзыв

Вопрос 3

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

Отметьте пожалуйста, какие из пречисленных ниже платформ являются зарубежными.

Выберите один или несколько ответов:
a.

Coursera

b.

KhanAcademy

c.

Openedu

d.

Stepic

e.

Distant.msu

f.

Iversity

g.

mooc.guokr

h.

Universarium

i.

Lectorium

Отзыв

Вопрос 4

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.

Выберите один или несколько ответов:
a.

Ценность сертификата пройденного курса.

b.

Цифровая грамотность

c.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

d.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы,   в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

e.

Образовательное хакерство (мошенничество)

f.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

g.

Бесплатно и удобно.

h.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

i.

Языковой барьер

j.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

k.

Инновационная педагогика.

l.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

m.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

Отзыв

Вопрос 5

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя

Выберите один или несколько ответов:
a.

Ценность сертификата пройденного курса.

b.

Цифровая грамотность

c.

Бесплатно и удобно.

d.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

e.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

f.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

g.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

h.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

i.

Инновационная педагогика.

j.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

k.

Образовательное хакерство (мошенничество)

l.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

m.

Языковой барьер

Отзыв

Вопрос 6

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.

Выберите один ответ:

Вопрос 7

Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части  всех его аспектов.

Выберите один ответ: