| Велигодский Денис Витальевич | |
| Intentos | 1, 2, 3, 4 |
| Comenzado el | Tuesday, 7 de November de 2017, 10:33 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Tuesday, 7 de November de 2017, 10:35 |
| Tiempo empleado | 2 minutos 6 segundos |
| Puntos | 3,54/7,00 |
| Calificación | 15,16 de 30,00 (51%) |
| Comentario - | до 58% - непроходной балл тестирования, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "MOOC история, типология, обзор. Часть 1"; "MOOC история, типология, обзор. Часть 2"; "MOOC история, типология, обзор. Часть 3". Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС (в латинской транскрипции):
Межотраслевые особенные онлайн курсы
Массовые открытые онлайн курсы
Массивные открытые общественные курсы
Международные открытые онлайн курсы
Retroalimentación
Верно
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Организационная структура, которая координирует деятельность образовательной организации при использовании МООС, размещенных на Национальной платформе открытого образования
Некоммерческая организация Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»
Администрация Президента Российской Федерации
Министерство образования и науки РФ
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Наиболее распространенное направление монетизации МООС:
Установление платы за обучение
Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы
Платная помощь в сопровождении обучения студента.
Retroalimentación
Ваш ответ неправильный.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Бесплатно и удобно.
Языковой барьер
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Образовательное хакерство (мошенничество)
Инновационная педагогика.
Цифровая грамотность
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Ценность сертификата пройденного курса.
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Retroalimentación
Частично верно
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Бесплатно и удобно.
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Цифровая грамотность
Инновационная педагогика.
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Ценность сертификата пройденного курса.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Языковой барьер
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Retroalimentación
Частично верно
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.