| Онищенко Юлия Викторовна | |
| Comenzado el | Monday, 6 de November de 2017, 21:58 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Monday, 6 de November de 2017, 22:02 |
| Tiempo empleado | 3 minutos 54 segundos |
| Puntos | 6,28/7,00 |
| Calificación | 26,92 de 30,00 (90%) |
| Comentario - | Спасибо, Вы справились с тестом. Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Где и когда был предложен термин МООС?
2010 Англия
2008 США
2000 Россия
Retroalimentación
Верно
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Основные игровые типы мотивации в МООС:
Дедлайн (жесткое ограничение сроков выполнения заданий)
Индикатор успешности, награды, ранжирование
Получение сертификата
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Наиболее распространенное направление монетизации МООС:
Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы
Установление платы за обучение
Платная помощь в сопровождении обучения студента.
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Инновационная педагогика.
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Ценность сертификата пройденного курса.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Образовательное хакерство (мошенничество)
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Языковой барьер
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Бесплатно и удобно.
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Цифровая грамотность
Retroalimentación
Частично верно
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Ценность сертификата пройденного курса.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Бесплатно и удобно.
Языковой барьер
Цифровая грамотность
Инновационная педагогика.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Образовательное хакерство (мошенничество)
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Retroalimentación
Частично верно
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Россия имеет приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).