Густодымова Вера Сергеевна
Attempts1, 2, 3
Started onMonday, 6 November 2017, 5:57 PM
StateFinished
Completed onMonday, 6 November 2017, 6:01 PM
Time taken3 mins 59 secs
Marks6.00/7.00
Grade25.71 out of 30.00 (86%)
Feedback

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему блоку курса  "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным.

Question 1

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

Select one:
a.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

b.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

c.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

Feedback

Question 2

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Организационная структура, которая координирует деятельность образовательной организации  при использовании МООС, размещенных на Национальной платформе открытого образования

Select one:
a.

Администрация Президента Российской Федерации

b.

Министерство образования и науки РФ

c.

Некоммерческая организация Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»

Feedback

Question 3

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Основной элемент процесса обучения в МООС:

Select one:
a.

ЭУМК (электронный учебно-методический комплекс)

b.

Преподаватель 

c.

Онлайн курс

Feedback

Question 4

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.

Select one or more:
a.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

b.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

c.

Инновационная педагогика.

d.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

e.

Цифровая грамотность

f.

Языковой барьер

g.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

h.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

i.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

j.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы,   в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

k.

Бесплатно и удобно.

l.

Ценность сертификата пройденного курса.

m.

Образовательное хакерство (мошенничество)

Feedback

Question 5

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя

Select one or more:
a.

Языковой барьер

b.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

c.

Ценность сертификата пройденного курса.

d.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

e.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

f.

Бесплатно и удобно.

g.

Инновационная педагогика.

h.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

i.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

j.

Образовательное хакерство (мошенничество)

k.

Цифровая грамотность

l.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

m.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

Feedback

Question 6

Incorrect
Mark 0.00 out of 1.00

Question text

США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).

Select one:

Question 7

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части  всех его аспектов.

Select one:
Finish review