| Рудык Александр Николаевич | |
| Тест начат | Monday, 6 November 2017, 17:35 |
| Состояние | Завершены |
| Завершен | Monday, 6 November 2017, 17:37 |
| Прошло времени | 2 мин. 23 сек. |
| Баллы | 6,69/7,00 |
| Оценка | 28,67 из 30,00 (96%) |
| Отзыв | Спасибо, Вы справились с тестом. Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Вопрос 1
Текст вопроса
Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия. 4. Научные педагогические исследования
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Мотивация
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования
Отзыв
Верно
Вопрос 2
Текст вопроса
Наиболее распространенная форма представления учебной информации в российских платформах МООС
Аудиозаписи учебных материалов
Записанные видеолекции ведущих специалистов
Тексто-графические материалы в электронном виде
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Текст вопроса
Наиболее распространенное направление монетизации МООС:
Платная помощь в сопровождении обучения студента.
Установление платы за обучение
Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Текст вопроса
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Цифровая грамотность
Инновационная педагогика.
Бесплатно и удобно.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Языковой барьер
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Ценность сертификата пройденного курса.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Отзыв
Частично верно
Вопрос 5
Текст вопроса
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Цифровая грамотность
Инновационная педагогика.
Языковой барьер
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Образовательное хакерство (мошенничество)
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Ценность сертификата пройденного курса.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Бесплатно и удобно.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Отзыв
Частично верно
Вопрос 6
Текст вопроса
МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.
Вопрос 7
Текст вопроса
Россия имеет приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).