Федосов Михаил Игоревич
试答1, 2
开始于2017年11月6日 Monday 09:56
状态已结束
完成于2017年11月6日 Monday 09:56
用时31 秒
分数4.00/4.00
评分10.00/10.00 (100%）
反馈

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему видеофрагменту лекции  "MOOC история, типология, обзор. Часть 2".

试题 1

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС  (в латинской транскрипции):

选择一项：
a.

Межотраслевые особенные онлайн курсы

b.

Массовые открытые онлайн курсы

c.

Международные открытые онлайн курсы

d.

Массивные открытые общественные курсы

反馈

试题 2

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Где и когда был предложен термин МООС?

选择一项：
a.

2000 Россия

b.

2010 Англия

c.

2008 США

反馈

试题 3

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Какой тип МООС используется в системе российского образования?

选择一项：
a.

SPOC

b.

хМООС

c.

сМООС

反馈

试题 4

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

选择一项：
a.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

b.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

c.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

反馈

结束回顾