Калькова Наталья Николаевна
试答1, 2
开始于2017年11月5日 Sunday 21:54
状态已结束
完成于2017年11月5日 Sunday 21:56
用时1 分钟 35 秒
分数1.80/4.00
评分4.50/10.00 (45%）
反馈

до 58% - непроходной балл тестирования, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа.

Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно  "MOOC история, типология, обзор. Часть 1" .

试题 1

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС  (в латинской транскрипции):

选择一项：
a.

Массовые открытые онлайн курсы

b.

Международные открытые онлайн курсы

c.

Массивные открытые общественные курсы

d.

Межотраслевые особенные онлайн курсы

反馈

试题 2

错误
得分 -0.10/1.00 分

试题正文

Где и когда был предложен термин МООС?

选择一项：
a.

2008 США

b.

2000 Россия

c.

2010 Англия

反馈

试题 3

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Какой тип МООС используется в системе российского образования?

选择一项：
a.

хМООС

b.

SPOC

c.

сМООС

反馈

试题 4

错误
得分 -0.10/1.00 分

试题正文

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

选择一项：
a.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

b.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

c.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

反馈

结束回顾