Рудницкий Олег Иванович
Attempts1, 2
Started onSunday, 5 November 2017, 8:03 PM
StateFinished
Completed onSunday, 5 November 2017, 8:06 PM
Time taken2 mins 57 secs
Marks6.67/7.00
Grade28.57 out of 30.00 (95%)
Feedback

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему блоку курса  "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным.

Question 1

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС  (в латинской транскрипции):

Select one:
a.

Массивные открытые общественные курсы

b.

Массовые открытые онлайн курсы

c.

Международные открытые онлайн курсы

d.

Межотраслевые особенные онлайн курсы

Feedback

Question 2

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Организационная структура, которая координирует деятельность образовательной организации  при использовании МООС, размещенных на Национальной платформе открытого образования

Select one:
a.

Министерство образования и науки РФ

b.

Администрация Президента Российской Федерации

c.

Некоммерческая организация Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»

Feedback

Question 3

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Отметьте пожалуйста, какие из пречисленных ниже платформ являются зарубежными.

Select one or more:
a.

Stepic

b.

Coursera

c.

Distant.msu

d.

Universarium

e.

Iversity

f.

mooc.guokr

g.

KhanAcademy

h.

Openedu

i.

Lectorium

Feedback

Question 4

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.

Select one or more:
a.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

b.

Ценность сертификата пройденного курса.

c.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

d.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

e.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы,   в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

f.

Бесплатно и удобно.

g.

Образовательное хакерство (мошенничество)

h.

Инновационная педагогика.

i.

Языковой барьер

j.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

k.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

l.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

m.

Цифровая грамотность

Feedback

Question 5

Partially correct
Mark 0.67 out of 1.00

Question text

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя

Select one or more:
a.

Образовательное хакерство (мошенничество)

b.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

c.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

d.

Ценность сертификата пройденного курса.

e.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

f.

Бесплатно и удобно.

g.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

h.

Языковой барьер

i.

Инновационная педагогика.

j.

Цифровая грамотность

k.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

l.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

m.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

Feedback

Question 6

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части  всех его аспектов.

Select one:

Question 7

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).

Select one:
Finish review