| Лукьяненко Владимир Андреевич | |
| Comenzado el | Sunday, 5 de November de 2017, 19:54 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Sunday, 5 de November de 2017, 20:01 |
| Tiempo empleado | 7 minutos 27 segundos |
| Puntos | 7,00/7,00 |
| Calificación | 30,00 de 30,00 (100%) |
| Comentario - | Спасибо, Вы справились с тестом. Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Мотивация
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия. 4. Научные педагогические исследования
Retroalimentación
Верно
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Наиболее распространенная форма представления учебной информации в российских платформах МООС
Записанные видеолекции ведущих специалистов
Тексто-графические материалы в электронном виде
Аудиозаписи учебных материалов
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Отметьте пожалуйста, какие из пречисленных ниже платформ являются зарубежными.
Stepic
KhanAcademy
Universarium
Coursera
Iversity
Openedu
Lectorium
Distant.msu
mooc.guokr
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Языковой барьер
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Инновационная педагогика.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Ценность сертификата пройденного курса.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Бесплатно и удобно.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Цифровая грамотность
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Retroalimentación
Верно
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Цифровая грамотность
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Ценность сертификата пройденного курса.
Языковой барьер
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Бесплатно и удобно.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Инновационная педагогика.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Retroalimentación
Верно
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Россия имеет приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
США и Европа имеют приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).