| Плышевская Светлана Петровна | |
| 开始于 | 2017年11月5日 Sunday 15:33 |
| 状态 | 已结束 |
| 完成于 | 2017年11月5日 Sunday 15:41 |
| 用时 | 8 分钟 5 秒 |
| 分数 | 7.00/7.00 |
| 评分 | 30.00/30.00 (100%) |
| 反馈 | Спасибо, Вы справились с тестом. Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
试题 1
试题正文
Где и когда был предложен термин МООС?
2010 Англия
2000 Россия
2008 США
反馈
Верно
试题 2
试题正文
Организационная структура, которая координирует деятельность образовательной организации при использовании МООС, размещенных на Национальной платформе открытого образования
Некоммерческая организация Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»
Администрация Президента Российской Федерации
Министерство образования и науки РФ
反馈
Ваш ответ верный.
试题 3
试题正文
Наиболее распространенное направление монетизации МООС:
Установление платы за обучение
Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы
Платная помощь в сопровождении обучения студента.
反馈
Ваш ответ верный.
试题 4
试题正文
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Ценность сертификата пройденного курса.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Образовательное хакерство (мошенничество)
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Цифровая грамотность
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Бесплатно и удобно.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Инновационная педагогика.
Языковой барьер
反馈
Верно
试题 5
试题正文
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Инновационная педагогика.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Цифровая грамотность
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Ценность сертификата пройденного курса.
Языковой барьер
Бесплатно и удобно.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Образовательное хакерство (мошенничество)
反馈
Верно
试题 6
试题正文
МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части всех его аспектов.
试题 7
试题正文
МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.