| Сорокина Екатерина Ивановна | |
| 开始于 | 2017年10月28日 Saturday 00:08 |
| 状态 | 已结束 |
| 完成于 | 2017年10月28日 Saturday 00:10 |
| 用时 | 1 分钟 53 秒 |
| 分数 | 5.26/7.00 |
| 评分 | 22.53/30.00 (75%） |
| 反馈 | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, но не лучший, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "MOOC история, типология, обзор. Часть 1"; "MOOC история, типология, обзор. Часть 2"; "MOOC история, типология, обзор. Часть 3". Переходите к следующему блоку курса "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным. |
试题 1
试题正文
Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС (в латинской транскрипции):
Массовые открытые онлайн курсы
Межотраслевые особенные онлайн курсы
Массивные открытые общественные курсы
Международные открытые онлайн курсы
反馈
Верно
试题 2
试题正文
Наиболее распространенная форма представления учебной информации в российских платформах МООС
Аудиозаписи учебных материалов
Записанные видеолекции ведущих специалистов
Тексто-графические материалы в электронном виде
反馈
Ваш ответ верный.
试题 3
试题正文
Основной элемент процесса обучения в МООС:
ЭУМК (электронный учебно-методический комплекс)
Онлайн курс
Преподаватель
反馈
Ваш ответ неправильный.
试题 4
试题正文
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Ценность сертификата пройденного курса.
Инновационная педагогика.
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Образовательное хакерство (мошенничество)
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
Цифровая грамотность
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Языковой барьер
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Бесплатно и удобно.
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
反馈
Частично верно
试题 5
试题正文
Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя
Совершенствование навыков знания иностранного языка и межкультурной коммуникации.
Цифровая грамотность
Языковой барьер
Инновационная педагогика.
Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.
Несовершенство нормативного правового обеспечения
Образовательное хакерство (мошенничество)
Формирование положительного имиджа образовательной организации.
Подготовка преподавателей для создания и сопровождения МООС
Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)
Ценность сертификата пройденного курса.
Бесплатно и удобно.
Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других моделей обучения.
反馈
Частично верно
试题 6
试题正文
Россия имеет приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).
试题 7
试题正文
МООС - представляет собой социальное, политическое и педагогическое явление, которое требует тщательного изучения в части всех его аспектов.