Бармина Евгения Александровна
Comenzado elThursday, 19 de October de 2017, 16:26
EstadoFinalizado
Finalizado enThursday, 19 de October de 2017, 16:29
Tiempo empleado3 minutos 16 segundos
Puntos7,00/7,00
Calificación30,00 de 30,00 (100%)
Comentario -

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему блоку курса  "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным.

Pregunta 1

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Какой тип МООС используется в системе российского образования?

Seleccione una:
a.

SPOC

b.

сМООС

c.

хМООС

Retroalimentación

Pregunta 2

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Наиболее распространенная форма представления учебной информации в российских платформах МООС

Seleccione una:
a.

Тексто-графические материалы в электронном виде 

b.

Записанные видеолекции ведущих специалистов

c.

Аудиозаписи учебных материалов

Retroalimentación

Pregunta 3

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Наиболее распространенное направление монетизации МООС:

Seleccione una:
a.

Установление платы за обучение 

b.

Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы

c.

Платная помощь в сопровождении обучения студента.

Retroalimentación

Comentarios

Comentario:

Ошибка системы, Ваш ответ верный 

Pregunta 4

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.

Seleccione una o más de una:
a.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

b.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы,   в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

c.

Языковой барьер

d.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

e.

Бесплатно и удобно.

f.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

g.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

h.

Образовательное хакерство (мошенничество)

i.

Цифровая грамотность

j.

Инновационная педагогика.

k.

Ценность сертификата пройденного курса.

l.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

m.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

Retroalimentación

Pregunta 5

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя

Seleccione una o más de una:
a.

Образовательное хакерство (мошенничество)

b.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

c.

Ценность сертификата пройденного курса.

d.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

e.

Инновационная педагогика.

f.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

g.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

h.

Бесплатно и удобно.

i.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

j.

Языковой барьер

k.

Цифровая грамотность

l.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

m.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

Retroalimentación

Pregunta 6

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.

Seleccione una:

Pregunta 7

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Россия имеет  приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).

Seleccione una: