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Mostrando los intentos calificados y no calificados para cada usuario. El intento calificado para cada usuario está resaltado. El método de calificación para este cuestionario es Calificación más alta.

Nombre
Apellido(s)
Ordenar por Ascendente
Apellido(s)Ordenar por Apellido(s) Ascendente / NombreOrdenar por Nombre Ascendente / Nombre intermedioOrdenar por Nombre intermedio Ascendente
ФакультетOrdenar por Факультет Ascendente
EstadoOrdenar por Estado Ascendente
Comenzado elOrdenar por Comenzado el Ascendente
FinalizadoOrdenar por Finalizado Ascendente
Tiempo requeridoOrdenar por Tiempo requerido Ascendente
Calificación/5,00Ordenar por Calificación/5,00 Ascendente
P. 1
/0,29Ordenar por P. 1
/0,29 Ascendente
P. 2
/0,29Ordenar por P. 2
/0,29 Ascendente
P. 3
/0,29Ordenar por P. 3
/0,29 Ascendente
P. 4
/0,29Ordenar por P. 4
/0,29 Ascendente
P. 5
/0,29Ordenar por P. 5
/0,29 Ascendente
P. 6
/0,29Ordenar por P. 6
/0,29 Ascendente
P. 7
/0,29Ordenar por P. 7
/0,29 Ascendente
P. 8
/0,29Ordenar por P. 8
/0,29 Ascendente
P. 9
/0,29Ordenar por P. 9
/0,29 Ascendente
P. 10
/0,29Ordenar por P. 10
/0,29 Ascendente
P. 11
/0,29Ordenar por P. 11
/0,29 Ascendente
P. 12
/0,29Ordenar por P. 12
/0,29 Ascendente
P. 13
/0,29Ordenar por P. 13
/0,29 Ascendente
P. 14
/0,29Ordenar por P. 14
/0,29 Ascendente
P. 15
/0,29Ordenar por P. 15
/0,29 Ascendente
P. 16
/0,29Ordenar por P. 16
/0,29 Ascendente
P. 17
/0,29Ordenar por P. 17
/0,29 Ascendente
Левандовская Дарья Дмитриевна
Revisión del intento
Не из МГУ или другое подразделение МГУFinalizado25 de October de 2013 12:4725 de October de 2013 16:343 horas 46 minutos2,270,130,270,000,170,150,180,000,130,000,220,000,200,150,070,200,120,29
 Левандовская Дарья Дмитриевна
Revisión del intento
Не из МГУ или другое подразделение МГУFinalizado18 de January de 2014 20:2118 de January de 2014 20:3917 minutos 46 segundos3,350,260,270,000,170,190,240,000,290,000,260,000,290,290,290,260,240,29
Promedio general2,81 (2)0,20 (2)0,27 (2)0,00 (2)0,17 (2)0,17 (2)0,21 (2)0,00 (2)0,21 (2)0,00 (2)0,24 (2)0,00 (2)0,25 (2)0,22 (2)0,18 (2)0,23 (2)0,18 (2)0,29 (2)
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Número total de estudiantes que alcanzan rangos de calificación