Тест "Реализация и внедрение МООК. Часть 6"

试答：1750
展开全部
报表中包括什么
试答状态
显示选项
显示

显示所有用户已评分或未评分的试卷。已评分的试卷会被突出显示。本测验的评分方法是最高分。

重置表格样式
名
姓氏
排序方式 升序
姓氏排序方式 姓氏 升序 / 名排序方式 名 升序 / 中间名字排序方式 中间名字 升序
Факультет排序方式 Факультет 升序
状态排序方式 状态 升序
评分/10.00排序方式 评分/10.00 升序
反馈
回答1排序方式 回答1 升序
回答2排序方式 回答2 升序
回答3排序方式 回答3 升序
Тутова Ольга Васильевна
回顾试答		Не из МГУ или другое подразделение МГУ已结束6.67

от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший. Повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа.

Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Реализация и внедрение МООК. Часть 6".

Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Реализация и внедрение МООК. Часть 7".

Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации. -> общекультурная; Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов. -> административная; Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов. -> технологическая; Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем. -> экономическо-финансовая; Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом. -> психолого-педагогическая; Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса. -> нормативно-правоваяисточники финансирования именно онлайн курсов; ; апробированные финансово-организационных схемы; ; механизмы оплаты лицензий и роялти при использовании онлайн ресурсов; ; приобретение оборудования и выбора этого оборудования; ; повышение квалификации ППС и сотрудников в области ИКТ, ЭО, ДОТ для организации сотрудниками онлайн-курсов;актуальность
 Тутова Ольга Васильевна
回顾试答		Не из МГУ или другое подразделение МГУ已结束9.44

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему видеофрагменту лекции "Реализация и внедрение МООК. Часть 7".

Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса. -> нормативно-правовая; Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов. -> административная; Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем. -> экономическо-финансовая; Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации. -> общекультурная; Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов. -> психолого-педагогическая; Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом. -> психолого-педагогическаяапробированные финансово-организационных схемы; ; источники финансирования именно онлайн курсов; ; повышение квалификации ППС и сотрудников в области ИКТ, ЭО, ДОТ для организации сотрудниками онлайн-курсов; ; механизмы оплаты лицензий и роялти при использовании онлайн ресурсов; ; приобретение оборудования и выбора этого оборудования;реклама
 Тутова Ольга Васильевна
回顾试答		Не из МГУ или другое подразделение МГУ已结束10.00

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему видеофрагменту лекции "Реализация и внедрение МООК. Часть 7".

Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов. -> административная; Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом. -> психолого-педагогическая; Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации. -> общекультурная; Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем. -> экономическо-финансовая; Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов. -> технологическая; Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса. -> нормативно-правоваяапробированные финансово-организационных схемы; ; механизмы оплаты лицензий и роялти при использовании онлайн ресурсов; ; приобретение оборудования и выбора этого оборудования; ; источники финансирования именно онлайн курсов; ; повышение квалификации ППС и сотрудников в области ИКТ, ЭО, ДОТ для организации сотрудниками онлайн-курсов;реклама
И. А. П.
回顾试答		Не из МГУ или другое подразделение МГУ已结束6.67

от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший. Повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа.

Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Реализация и внедрение МООК. Часть 6".

Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Реализация и внедрение МООК. Часть 7".

Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов. -> технологическая; Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом. -> психолого-педагогическая; Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем. -> экономическо-финансовая; Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов. -> административная; Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса. -> нормативно-правовая; Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации. -> общекультурнаяприобретение оборудования и выбора этого оборудования; ; источники финансирования именно онлайн курсов; ; механизмы оплаты лицензий и роялти при использовании онлайн ресурсов; ; повышение квалификации ППС и сотрудников в области ИКТ, ЭО, ДОТ для организации сотрудниками онлайн-курсов; ; апробированные финансово-организационных схемы;качество
Беришева Елена Дмитриевна
回顾试答		Не из МГУ или другое подразделение МГУ已结束6.00

от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший. Повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа.

Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Реализация и внедрение МООК. Часть 6".

Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Реализация и внедрение МООК. Часть 7".

Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов. -> технологическая; Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса. -> нормативно-правовая; Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом. -> психолого-педагогическая; Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации. -> общекультурная; Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем. -> экономическо-финансовая; Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов. -> административнаяприобретение оборудования и выбора этого оборудования; ; источники финансирования именно онлайн курсов; ; апробированные финансово-организационных схемы; ; механизмы оплаты лицензий и роялти при использовании онлайн ресурсов;-
 Беришева Елена Дмитриевна
回顾试答		Не из МГУ или другое подразделение МГУ已结束10.00

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему видеофрагменту лекции "Реализация и внедрение МООК. Часть 7".

Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса. -> нормативно-правовая; Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов. -> технологическая; Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов. -> административная; Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом. -> психолого-педагогическая; Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем. -> экономическо-финансовая; Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации. -> общекультурнаяприобретение оборудования и выбора этого оборудования; ; источники финансирования именно онлайн курсов; ; апробированные финансово-организационных схемы; ; повышение квалификации ППС и сотрудников в области ИКТ, ЭО, ДОТ для организации сотрудниками онлайн-курсов; ; механизмы оплаты лицензий и роялти при использовании онлайн ресурсов;реклама
Пелих Ольга Валерьевна
回顾试答		Не из МГУ или другое подразделение МГУ已结束9.33

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему видеофрагменту лекции "Реализация и внедрение МООК. Часть 7".

Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов. -> административная; Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов. -> технологическая; Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации. -> общекультурная; Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом. -> психолого-педагогическая; Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса. -> нормативно-правовая; Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем. -> экономическо-финансоваяапробированные финансово-организационных схемы; ; источники финансирования именно онлайн курсов; ; повышение квалификации ППС и сотрудников в области ИКТ, ЭО, ДОТ для организации сотрудниками онлайн-курсов; ; механизмы оплаты лицензий и роялти при использовании онлайн ресурсов; ; приобретение оборудования и выбора этого оборудования;оповещение